Ваш Ребенок Становится Наркоманом Похвалы?

Вы хвалите своего ребенка, когда он выполняет основную физическую функцию? Вы хвалите своего ребенка за то, что он повиновался законам силы тяжести? Вы даете похвалу за простые socialisation процедуры, которыми Ваш ребенок занимается каждый день?

Нет, Вы говорите. Вы когда-либо хвалили своего ребенка за то, что он закончил всю его еду? Когда-либо похваливший ребенок за то, что остался на его велосипеде или возможно остался вертикальный на катается на роликовых коньках? Когда-либо похваливший малыш за их потрясающую улыбку и фантастические манеры?

В родителях прошлых нескольких десятилетий во многих частях мира, включая американскую Великобританию и Австралию с энтузиазмом следовали за положительным обучением воспитания, но для некоторой похвалы за работу, хорошо сделанную, стал как возбужденный тик.

" Вы закончили свою еду. Какой парень! "

" Это - лучшая работа, которую я когда-либо видел! "

" Вы - такая умная маленькая плавающая девочка "

" Вы использовали туалет. Давайте звонить бабушке и говорить ей, каково умная девочка Ваш! "

Знакомый звук. Да большинство родителей хорошо знает о понятии похвалы, но мы идем слишком далеко? Родители и учителя могут похвалить детей так, что это становится немного как вода от спины утки и так испытайте недостаток в любом реальном значении детей. Слишком большая похвала может фактически демотивировать для детей.

Прежде, чем осудить или выдвинуть достоинства похвалы это стоит помнить, почему родители были поощрены использовать это во-первых. Его происхождение может быть прослежено к потребности предоставить ребенку положительный уровень сам уважение. Льготы положительных или здорового сам уважение было хорошо исследовано в последние годы с одним недавним британским долгосрочным исследованием, указывающим, что чувство собственного достоинства - лучший индикатор для положительных результатов для детей чем разведка или высокие уровни навыков.

Дети получают свое чувство собственного достоинства из сообщений, что они получают и через их взаимодействия с миром. Главные задачи связанные с развитием для детей до десяти состоят в том, чтобы решить то, что они могут сделать и как они вписываются в мир. Действительно ли я - чурбан или чемпион? вопрос, который касается многих детей. Похвала была продвинута как преобладающий родительский инструмент, чтобы повысить детский сам уважение. Но как любой инструмент это может неправильно использоваться и действительно злоупотребиться так, чтобы это стало неэффективным.

У меня есть свои проблемы о похвале как успешная стратегия воспитания. Да, это может злоупотребиться однако, я никогда не встречал взрослого, который говорит, что они не могут справиться, потому что их перехвалили как ребенок. Но слишком большая похвала может демотивировать. Если ребенку говорят все, что он делает является ФАНТАСТИЧЕСКИМ тогда, как будет он когда-либо действительно знать, когда он сделал кое-что, что действительно является фантастическим. Иногда посредственность должна быть признана, а не повышена к другому уровню.

У меня также есть догадка, что перехваливание детей также делает их зависящими от других для их чувства собственного достоинства. Я видел детей, поднятых на щедрых диетах похвалы, всегда регистрируясь с их родителями и учителями о том, как они прогрессируют. Постоянные комментарии, такие как " эта польза, Мама? Я преуспевал, Папа? " признаки зависимых от похвалы детей. Вы можете сказать, что это имеет значение? Я не уверен, но я думаю, что больше детей зависит от других для их чувств самооценки, более вероятно они должны быть открытыми для давления пэра позже. Пэры заменяют родителей как людей, чтобы понравиться.

Поддержка - намного более сильный строящий уважение инструмент чем похвала, и у этого нет неблагоприятных побочных эффектов. Различия являются тонкими, но важными. Поддержка сосредотачивается на процессе того, что делает ребенок, тогда как похвала сосредотачивается на исходе. Ободрительные комментарии сосредотачиваются на усилии, усовершенствовании, причастности, удовольствии, вкладе или уверенности показов, тогда как похвала интересуется хорошими результатами. Ободрительный родитель дает детскую обратную связь об их работе, но они гарантируют, что обратная связь является реалистической, и они работают от положительных сторон, а не отрицаний. Ободрительный родитель отметит усилия ребенка в туалетном обучении и признает, что ошибки - часть процесса обучения, таким образом о них не слишком беспокоятся результаты. Похвала однако спасена для чистого подгузника и полного горшочка. Поддержка признает, что ребенок участвует и наслаждается игрой, в то время как похвала сосредотачивается на том, чтобы побеждать или прекрасная работа. Хорошо, различия являются академическими, и это может походить на раскалывающиеся волосы, но результаты на горшочке, в игре или даже за кухонным столом должны коснуться детей больше, чем они делают взрослых. Как только мы становимся более озабоченными результатами чем дети, мы двигаемся в области детского беспокойства и из областей нашего беспокойства. Короче говоря, похвала о контроле, и поддержка о влиянии.

До некоторой степени дети могут стать насыщаемыми поддержкой так же, как они могут похвалой. И конечно некоторые дети нуждаются в большей поддержке (или похвала) чем другие. Конечно есть времена в жизнях детей так же, как есть времена в жизнях взрослых, когда ободрительное слово необходимо больше чем другие. Но искусство поддержки (или хвалящий) о предоставлении этого, когда это необходимо и когда это должно вместо того, чтобы дать это неосмотрительно и с небольшим значением.

Использование поддержки, как похвала, требует, чтобы некоторое замедление и сдержанность для него были эффективны. Так же, как ребенок, который объедается на lollies, скоро потеряет интерес кое в чем, что было однажды удовольствие ребенок, которого хвалят за каждое небольшое дело, будет в конечном счете нуждаться в истинном фразеологическом словаре положительных сторон, чтобы получить его мотивированный.

Майкл Grose

Вы можете узнать больше о замечательном искусстве поддержки так, чтобы Вы могли непрерывно повысить уверенность в себе своего ребенка в ebook Майкла - Поддержка, которая доступна в WWW. Parentingideas. com. au.

Майкл Grose - ведущий педагог воспитания. Он - автор шести книг и более чем 300 колонок воспитания в журналах и газетах в трех contintents.