Личная Ответственность: Что Это Средства и Чья Работа - Это?
" Сколько времен я должен сказать Вам чистить свою комнату? " Почему ребенок должен держать свою комнату опрятной? Много детей говорят, что они не заботятся, опрятно ли это или грязно, итак, почему это должно иметь значение для кого - либо еще? Если это не здоровье или опасность безопасности, или вещи становятся потерянными и сломанными? Тогда прибывает возраст старый вопрос, " Что опрятно? " ответ конечно не соглашается с десятилетним ребенком и тридцатипятилетней Мамой. Кто устанавливает норму того, насколько чистый комната должна быть должна быть приемлемой.
То, что составляет опрятную и опрятную комнату, возможно, не походит на такое грандиозное предприятие, но оно представляет микромир того, как семья сотрудничает и как личная ответственность преподается и изучена. Даже при том, что Ваш ребенок поднимает свои ботинки, не будучи напомненным и поворачивается в его назначениях домашней работы, это не будет гарантировать его успех в жизни. Это, однако, пойдет далеко, чтобы помочь ему развить особенности и приписывает это, работодатели и помощники ищут.
За следующие несколько минут, поскольку Вы читаете эту статью, Вы найдете два различных и отличных компонента ответственности: направленный наружу и внутренний.
1. Ответственность направленная наружу имеет дело с навыками повседневной жизни, такими как выполнение хозяйственных работ, очистка комнаты, выполнение назначенных хозяйственных работ, чистить зубы, возвращение видео вовремя, и кормление собаки. У каждой семьи есть ее собственный список того, что они считают важным, таким образом мы не будем обсуждать специфические задачи. Скорее мы хотим, чтобы Вы сосредоточились на том, чтобы лелеять положительное отношение и хорошие привычки в Ваших детях - привычки, которые помогут им быть производительными и надежными.
Если у Вашего ребенка есть ответственность убрать его комнату, и Вы чистите это для него, он изучил ценный урок. Он узнал что, если он останавливается достаточно долго или жалуется достаточно убедительно, что Вы вступите. У него есть номер " ownership" из задачи. Это не действительно его работа, это ваше, и Вы иногда заставляете его делать это.
2. Внутренняя ответственность имеет дело с отношениями, верованиями, и ценностями. Быть внутри ответственный означает допускать ошибки, рассматривая другие, поскольку Вы хотели бы рассматриваться, будучи бескорыстными, и заботящийся о здоровье других людей, собственности и чувствах. Мы часто срываемся с расстройством грязных комнат и забывать о более важных факторах как внутреннее побуждение.
Эффективная дисциплина и внимательное воспитание устанавливают разумные пределы для наших детей в различных стадиях связанных с развитием, но дают им выборы, таким образом они могут учиться формировать их собственные мнения.
Наша цель состоит в том, чтобы помочь им стать самодисциплинируемыми и учиться думать, и проблема решают, не спрашивая или будучи сказанным, что сделать в каждой ситуации.
Способность и компетентность или способность выполнить задачу не почти столь же важны и жизненно важны для счастливой жизни как отношение и уверенность. Это - область, где мы помогаем своим детям построить чувство собственного достоинства, проблема, решая навыки, можение - делают перспективу, и положительные ожидания к жизни.
Что означает преподавать Вашу детскую ответственность?
У всех родителей есть различный ответ и различное ожидание того, когда и как их дети примут личную ответственность. Ответственность должна преподаваться. Это не естественный навык, но это может быть изучено в любом возрасте. Вы не становитесь ответственными, когда Вы зрелы; скорее Вы становитесь зрелыми, когда Вы ответственны. На этом захватывающем предприятии есть четыре переменные:
1. Ваш ребенок (изучение стиля, возраста, моторных навыков, интереса, болевых точек или стимулов)
2. Ваши ожидания (совершенствование или когда-либо учащийся; Будучи добрым и устойчивым в дисциплине)
3. Ваш пример и как Вы моделируете 'принимающую личную ответственность' за Ваши выборы (используют четырех R's: Признайте, Раскаяние, Реституция, и Решение исправить ошибки)
4. Последовательность и завершение (естественные и логические последствия)
Сосредоточьтесь на опыте изучения, не готовом изделии
В том, чтобы учить Вашим детям принять личную ответственность сосредотачивают Ваше внимание на опыт изучения, не на готовое изделие. Это - процесс, который является самым важным. Постоянно напомните себе, что Вы - учитель, и Ваш предмет - навыки жизни. Хорошее подтверждение, чтобы повториться к вам непосредственно является тем, который прибывает от д-р Wayne Dyer, " я буду столь же услужлив, как я могу в помощи моим детям помочь себе "
Совместная окружающая среда - тот где все в семейных победах; нет никаких проигравших. Учась поддерживать и помогать друг другу в маленьких ежедневных задачах, мы готовим почву для поддержки и готовности стать уверенными в себе.
Удача. Как слово поддержки, я должен сказать Вам, что наших выращенных детей те, кто был самым грязным как дети, являются самыми опрятными как взрослые! Висите в там; есть надежда на будущее.
