Воспитание---Корни и Крылья
Я уверен, что многие из Вас услышали, что старая пословица карты Признака, которая идет кое-что как это: Родители дают их детям два больших подарка---, каждый - корни, другой крылья. Это - то, к чему я обращаюсь в этой статье.
Как родители, мы молимся относительно нашей детской безопасности, здоровья и счастья. Мы делаем все, что мы знаем, чтобы помочь заставить эти вещи случиться для них.
В некоторый момент в наших жизнях, мы развивали принципы и ценности, которые ведут наши решения жизни. Наши родители и/или caregivers конечно имели влияние по этому, но не полному определению. Некоторые из нас с удовольствием приняли ценности наших родителей и продолжать жить ими сегодня. Некоторые из нас так полностью отклонили наши ценности родителей, что наши решения определены, делая полную противоположность того, что мы полагаем, что наши родители сделали бы.
Большинство из нас, однако, находится где-нибудь в середине---, мы приняли некоторые из наших ценностей родителей и отклонили другие. Это - нормальный процесс развития. Как родители, тем не менее, мы действительно боремся с тем периодом в наших детских жизнях, когда они пытаются дифференцировать себя от нас.
Возможно это - потому что мы боимся за их безопасность в их принятии решения. Возможно мы можем видеть, что они участвуют в нездоровом поведении или возглавляют вниз путь жизни, который в конечном счете приведет к несчастью. Безотносительно причины мы испуганы, если наши детские ценности отличаются слишком много от нашего собственного.
Что может мы, как родители, делать? Прежде всего, поскольку мы воспитываем своих детей, мы помогаем усилить их корни. Это - первый подарок, который родитель дает их ребенку. Как каждый усиливает корни? Мы имеем тенденцию, мы лелеем, мы питаемся, мы выращиваем---все, чтобы развить сильные корни.
Разделять нашу систему ценности с нашими детьми важно по отношению к этому процессу. В разделении ценностей, помните, что люди уделяют больше внимания, к какому они видят, в противоположность тому, что они слышат. Поэтому, если Вы - родитель, который говорит Вашим детям, что неправильно курить, в то время как Вы - toking на своей сигарете, знаете, что их интерпретация курения будет вероятно отличаться от того, что Вы устно поддерживаете.
Задача связанная с развитием юности - разделение и индивидуализация. Это - время, когда дети пытаются отделить себя от их родителей до степени. Это может быть очень пугающее время для родителей. Что мы делаем? Это - время для второго родительского подарка---крылья.
Мы хотим дать нашим детям постепенный " flying" уроки. Дети не готовы пойти от общего количества и полного убежища защиты их родителей к отсутствованию абсолютно самостоятельно. Это должно быть постепенным процессом.
Д-р Nancy Buck, в ее книге Мирное Воспитание, говорит это лучше всего. " Мы ограничиваем свободу, пока она берет, чтобы преподавать ответственное поведение, и затем мы отдаем свободу " Мы хотим своих детей, изучающих сомнительный процесс принятия решений, в то время как они находятся все еще под нашей полузащитой.
Во время подростка годы - прекрасное время, чтобы позволить нашим подросткам начинать процесс решения, каков их собственный набор ценностей будет. Если Вы сделали хорошую работу с корнями, и Вы обращаетесь со следующим, расстаются с минимумом конфронтации, то процесс ценности пойдет относительно гладко.
Помните, Ваш подросток не делает ничего различного, чем Вы. Единственное различие - то, что Вы боролись с ценностями своих родителей, и Ваш подросток борется с ВАШИМИ ценностями. У этого есть совсем другое чувство к этому, но это - то же самое тем не менее. Вы можете сказать, что Ваша система ценности работает только прекрасная на Вас, и Ваш подросток должен видеть вещи тем же самым путем, Вы делаете. Однако, действительность состоит в том, что Вы не можете знать то, что лучше для другого человека, включая Ваших детей. Вы не они. Вы не занимаете их кожу. Только они могут действительно решить то, что лучше для себя, и затем они должны будут жить с последствиями их решений.
Я помню, когда мой самый старший сын был шестнадцать и работающий как официант в местном обедающем. Он стал вовлеченным в конфронтацию с клиентом по расовому замечанию, которое сделал клиент. Слыша историю, я был чрезвычайно горд, что мой сын поддерживал равенство и справедливость, но был фактически умерщвлен его незрелым, поведение раздевалки, которое он показал! Нет, я не буду печатать точно, что он сделал, но удовлетворяет это, чтобы сказать, что это не был гордый материнский момент.
У моего сына и меня было несколько бесед об этом инциденте за следующие несколько дней, и я был неспособен заставить его понимать, что то, что он сделал, было несоответствующим. Наконец, он сказал мне, " Мама, я знаю, что Вы хотите, чтобы я сказал, что я был неправ, но я не стыжусь того, что я сделал. Фактически, я сделал бы точно ту же самую вещь, если ситуация представляется снова " Ничего себе, я предполагаю, что он сказал мне!
Я должен был практиковать то, что я проповедую. Его система ценности не совпадала с месторождением. Мне было очень ясно, что он был " wrong", однако, в его мире тогда, он сделал " right" вещь для него. Когда Вы даете свои детские крылья, Вы должны позволить им делать вещи их собственный путь, даже если Вы уверены, что лучший путь существует. Вы можете предложить свой лучший путь в форме предложения, но тогда выйти из пути и позволить Вашему ребенку принимать решение и управлять последствиями, которые происходят из-за этого решение.
Этот процесс помогает нашим детям стать лучшими лицами, принимающими решения. Мы говорим с нашими детьми обо всех выборах, которые существуют, и затем исследуют за и против каждого выбора. После этого мы должны отстраниться и позволить нашим детям принимать решение правильно для них. Тогда, мы можем говорить с ними о том, как решенные вещи, но никогда не защищают их от последствий их решений. Это - то, где изучение имеет место.
Вы должны там поддержать их и помочь им управлять последствиями, но не вмешаться от их имени и также не принять это " я сказал Вам so" отношение. Это не преподает Вашему ребенку ничего, но не прибыть к Вам, чтобы обсудить вещи больше.
Доходивший на один из наших семинаров, где Вы можете узнать больше о подростках воспитания и больше о корнях и крыльях, в то время как Ваши дети вовлечены в революционера R. E. S. P. E. C. T. Академия, где они будут изучать инструменты самодисциплины, выживания и полномочия.
Посещение www. Бизнес TheRelationshipCenter. и представление информация относительно нашего Семинара Уикэнда Родителя/подростка, которые периодически бегут всюду по Соединенным Штатам или проверяют наш календарь событий на наступающий teleclasses и чаты.
Ким Olver - имеющий лицензию профессиональный адвокат и тренер жизни/отношений. Она помогает людям развязать свою личную власть, живя от наизнанку, сосредотачивая их время и энергию на только тех вещах, которыми они могут управлять. Она также помогает людям улучшить качество их отношений с важными людьми в их жизнях. Она предлагает свободные чаты, оценки, блог и eZine, так же как семинары, teleclasses, e-курсы, советуясь и тренируя.
