Правописание Игр

Следующие игры правописания могут использоваться родителями, чтобы укрепить правописание в детях:

ПРАВОПИСАНИЕ ИГРЫ 1: НАСТОЛЬНЫЕ ИГРЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ, такие КАК МОНОПОЛИЯ

Играйте в любую игру, которая обычно играется с игрой в кости с ребенком - Монополия, например. Родитель может продолжить продвигать ее символ нормальным способом, бросая игру в кости, но ребенок должен устно записать слово, чтобы продвинуться.

Чтобы выбрать слова, которые могут использоваться, родитель может использовать слова от школьных занятий ребенка, которые он часто пишет c орфографическими ошибками. Она должна сделать карты слова этих слов. Лучше использовать не меньше чем 20 слов и не больше чем 30. Играя настольную игру, те же самые 20-30 слов могут использоваться, или если ребенок уже знает, как записать их, другие слова могут быть отобраны. Родитель должен полностью перетасовать карты слова, и затем поместить их в груду вверх тормашками на столе между двумя (или больше) игроки.

Когда это - очередь ребенка играть, родитель должен взять слово от вершины груды и затем сказать слово громко. Ребенок должен записать слово. Если ребенок записывает слово правильно, он может переместить свой символ то же самое число мест, поскольку есть письма в слове. Например, для слова семи писем он может двинуться, его символ отправляют семь мест. Карта слова тогда отложена. Если, однако, он пишет слово c орфографическими ошибками, родитель должен показать слово ребенку, и ребенок должен записать слово громко три раза, смотря на слово, и затем три раза, не смотря на это. Тогда слово помещено у основания груды, так, чтобы это подошло снова позже. Если ребенок пишет слово c орфографическими ошибками, он, возможно, не также перемещает свой символ для того поворота.

ПРАВОПИСАНИЕ ИГРЫ 2: СКРОЙТЕ И ИЩИТЕ ИГРУ

Используйте письма от специфического слова, и постройте новые слова с этими письмами. Например, если Вы решаете использовать слово " трудность, " можно было бы написать это слово на листке бумаги и поместить его перед ребенком.

Цель игры состоит в том, что ребенок должен сделать список всех слов, он может думать об использовании только писем от выбранного слова. Это может также играться как соревнование, означая, что родитель может играть это с ребенком, и в конце, том с наибольшим числом правильно записанных слов, побед.

всегда есть много слов, которые могут быть сформированы таким образом, и в косвенной манере осуществлено правописание выбранного слова, в то время как много других слов также проверены на то, что они записали. Несколько примеров слов, которые могут быть сформированы из писем от " difficulty": если, оставленный, культ, утес, пятьдесят, обязанность, и т. д.

Отметьте, что каждое письмо может использоваться однажды только. Письмо f появляется дважды в слове " трудность, " и поэтому слово как " fifty" является приемлемым. " Унылый, " однако, не является приемлемым.

Некоторые примеры слов, которые будут использоваться: буквенный; недоразумение; иногда; отсрочка; майонез; мультимиллионер; вероятность; определение; образование; дружба; великодушие; гиппопотам.

ПРАВОПИСАНИЕ ИГРЫ 3: БЕСПОРЯДКИ СЛОВА

Другой интересный метод осуществления правописания, делая беспорядки слова. Ребенок тогда должен разобраться в запутанных письмах, чтобы придумать слово, которое ему преподавали прежде.

Слова должны быть отобраны из школьных занятий ребенка. Используйте листок бумаги, и напишите беспорядок слова на бумаге. Например, если письма " hergun" написаны на бумаге, ребенок должен перестроить их, чтобы сформировать слово " голод "

ПРАВОПИСАНИЕ ИГРЫ 4: НАЗВАНИЕ, ФАМИЛИЯ, ЖИВОТНОЕ, И ГОРОД/ГОРОД

Чтобы играть в эту игру, родитель и ребенок будут и нуждаться в листке бумаги и карандаше. Напишите эти 26 букв алфавита на листке бумаги, и выберите письмо наугад. Родитель и ребенок должен теперь, с такой скоростью, как они могут, записывать название, фамилию, животное и город, который начинается с отобранного письма. Тот, который заканчивается сначала, дает другой стороне только 5 секунд, прежде, чем кричать "Остановку!" и затем все карандаши должны быть подавлены.

Десять пунктов награждены за каждое правильно записанное слово. Если у и родителя и ребенка было точно то же самое слово под одним из заголовков, например, у обоих было то же самое животное, только 5 пунктов будут награждены, если слово было правильно записано.

Скажите, например, письмо "d" было отобрано:

Названия: Дуглас, Дэнни, Дэвид.

Фамилии: Дэвис.

Животные: собака, динозавр, олень.

Город/город: Даллас, Дурбан.

Об Авторе