Мой Вред Живота - я Наклоняюсь, Идут в школу Сегодня!

Это - третий раз на этой неделе, что Сэм жаловался на головную боль, или у Shaundra есть расстройство желудка. Дэниел кричит прежде, чем покинуть школу, и Tanya не будет выходить из автомобиля по прибытию в школьное место для стоянки автомобилей. Большинство родителей просто не знает, что сделать, когда это происходит. Родитель настаивает, чтобы ребенок пошел в школу или позволил ребенку оставаться дома и надеяться, что проблема уходит?

У детей часто есть очень реальные причины для не желания пойти в школу. Возможно ребенок забыл учиться для теста, имел борьбу с другом, испытал смущающий момент, или боится, что хулиган мог бы ждать на детской площадке. Дети не узнали, как обращаться с каждой ситуацией, которая возникает, так иногда, предотвращение походит на лучший ответ. Иногда, проблемы дома: больной родитель, нависший развод, или другие напряженные ситуации, которые могли бы сделать ребенка неохотным уехать домой. Даже если никакая проблема не существует дома, некоторые дети продолжают испытывать интенсивное беспокойство разделения. Даже при том, что страх иррационален, страх интенсивен и очень реален.

Стивен Garber, доктор философии, автор Хорошего Поведения, Сделанного Легкий, предлагает эти стратегии продвинуть школьное обслуживание:

*Reassure Ваш ребенок.

Родительская поддержка и заверение могут помочь ребенку, который слишком остро реагирует или смущенный неловким положением, пока память не исчезает.

критерии *Set для того, чтобы остаться дома от школы.

Школы устанавливают критерии для студентов, остающихся дома от школы, например, если у ребенка есть температура. Если ребенок достаточно болен, чтобы остаться дома, он или она должен был уменьшить деятельность, или никакие друзья не должны посетить для перемены.

*Talk это.

Отметьте школьный календарь со специальными событиями. Подчеркните то, что Ваш ребенок любит о школе и поощрять школьную дружбу.

*Get Ваш ребенок к школе.

Определите утреннюю рутину и пройдите через рутину быстро.

*Ignore отрицательные комментарии.

Проигнорируйте отрицательные комментарии своего ребенка и похвалите положительные комментарии, которые он или она делает о школе.

*Praise и укрепляют Вашего ребенка для того, чтобы посетить школу с хорошим отношением.

Похвалите каждое движение, которое Ваш ребенок делает к школе.

Стратегии Разъединения

Если Ваш ребенок продолжает испытывать трудности, говорящие до свидания, попробуйте следующие предложения.

*Good-Bye План

Обратитесь за советом от учителя, у которого был опыт, работающий через беспокойство разделения. Развейтесь до свидания план. Родители чувствуют себя менее находившимися в противоречии после отъезда из школы после после того, что оба согласовали родитель и учитель, поскольку умное до свидания планирует.

*Refusal

Если Ваш ребенок отказывается выйти из автомобиля или идти в здание, говорить с учителем или другим школьным персоналом, чтобы далее развиться до свидания план. Школьный персонал доступен, чтобы встретить Вашего ребенка в " пункт good-bye" и помогите ребенку от автомобиля. Если никакая помощь не доступна, стенд или сидеть в течение нескольких минут. Если Ваш ребенок все еще не желает пойти после этого краткого времени, сопроводите своего ребенка к классу. Спокойное пребывание, даже если Ваши детские пинки или хиты. Пройдите Ваш до свидания план настолько лучше всего насколько возможно. Тогда отпуск. Маловероятно, что поведение будет долгое время продолжаться. Аудитория ушла.

Кнопка *Emotional, Выдвигая

Дети - владельцы при нажимании на родительские эмоциональные кнопки! Если Ваш ребенок пытается задержать Ваш отъезд и держать Вас в школе, делая последовательность запросов, " Еще один поцелуй. Приезжайте, см. серебряного карася! Помогите мне поднять свой рюкзак! "??? фирма. be! Скажите до свидания. Придерживайтесь Вашего до свидания план.

Механизмы *Switch

Если родитель и ребенок вошли в возрастающий цикл гнева, слезы, и расстройство по прощаниям в школе, пытаются иметь кого - то еще, понижаются ребенок. Супруг, знакомый дающий заботы, или любой другой взрослый, которого ребенок знает хорошо, являются всеми возможностями.

Сопротивляйтесь своему очень естественному убеждению сверхзащитить Вашего ребенка. Родители, которые работают с детьми через трудные прощания, помогают детям развить компетентность в себе.

Имейте в виду самый напряженный до свидания концы поведения вскоре после родителя и отдельного ребенка. Действительно общайтесь с учителем своего ребенка относительно отрезка времени, Ваш ребенок продолжает кричать или плохо себя вести после Вашего отъезда. Чем более быстрый Ваш ребенок успокаивается, тем лучше шанс изменения исходного плана, если Вы прикрепляете ежедневную газету до свидания рутина. Если учитель сообщает, что Ваш ребенок продолжает демонстрировать бедствие способами, которые являются подрывными к участию и удовольствию школьного дня для себя или других одноклассников, обращаются за советом от школы на том, что Вы все, как команда, должны сделать. В крайних случаях с внешними профессионалами могли бы консультироваться родители, чтобы исследовать любые основные медицинские проблемы или возможно, возможность школьной боязни.

Нэнси Hall, автор Прощаний, указывает некоторых детей, которые никогда не испытывали до свидания проблемы, не неуязвимы к развитию такого поведения в некоторый момент. Напряжение может ускорить до свидания кризис. События, такие как семейное изменение, рождение родного брата, брачных трудностей, военного развертывания члена семьи, жилого движения, или наступающей родительской командировки могут вызвать до свидания кризис. Такие события могут создать беспокойство в ребенке,

Снова, общайтесь с учителем. Говоря с учителем Вашего ребенка о домашних событиях, которые могут затронуть школьные прощания, Вы не должны показать частные личные детали. Разделите достаточно, чтобы обеспечить способность проникновения в суть тому, что могло вызывать внезапное до свидания трудность. Когда изменение случается с семьей, важность работы со школой имеет особое значение, должен ребенок демонстрировать внезапные связанные со школой поведенческие проблемы.

Независимо от того, что напряжение, беспокойство ребенка может быть далее уменьшено родителем, являющимся более доступным в течение времен, когда ребенок не в школе. Признайте чувства своего ребенка. Заверьте своего ребенка, которым Вы всегда будете там для них.

Большинство детей чувствует непринужденно с предсказуемыми разделениями и уверенный в их собственных подающих надежды социальных и познавательных навыках в течение первых нескольких месяцев после учебного года. Хотя трудно вообразить в этом пункте, не удивляйтесь на некотором будущем в субботу, Ваш теперь колеблющийся ребенок говорит, " Но я хочу пойти в школу сегодня! "